* 新聞詳情- */>
咨詢
工作日9:00 -18:00在線服務(wù)
掃一掃上面的二維碼圖案,加我為朋友
聯(lián)系電話
工作日9:00 -18:00在線服務(wù)
兩會聲音
梁路生委員:推動特殊教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì) 玉林市人大代表梁路生在玉林兩會期間提出推動特殊教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的建議。針對玉林市和容縣的特教學(xué)校入學(xué)人數(shù)增多,卻未能按需擴(kuò)建增容,教學(xué)場地緊張,住宿等配套設(shè)施短缺等問題,梁路生建議,市級應(yīng)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,針對全市特殊教育的問題和短板,因地制宜出臺政策,推動特殊教育與普通教育融合發(fā)展。同時,要落實(shí)特教學(xué)校擴(kuò)建用地,或合理利用閑置資源。一方面推動相關(guān)部門解決特教學(xué)校擴(kuò)建用地;另一方面將轄區(qū)內(nèi)閑置的普通教育校舍規(guī)劃改造為特教用途,以此滿足教育部對特殊學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),改善辦學(xué)環(huán)境,增加學(xué)位,滿足社會對特殊教育的需求。 行業(yè)政策
銀川將建孤獨(dú)癥兒童特殊學(xué)校 寧夏回族自治區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合多部門印發(fā)《寧夏回族自治區(qū)實(shí)施孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動若干措施(2024—2028 年)》,推動銀川市建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校,并指導(dǎo)有條件的地方依托現(xiàn)有特殊教育學(xué)校接納孤獨(dú)癥兒童就學(xué)。文件還涵蓋完善康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)人才培養(yǎng)等11個方面37條措施。將開展普遍篩查,構(gòu)建分層分級分類服務(wù)體系,聯(lián)合制定人才培養(yǎng)計劃,建設(shè)康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,提高義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥學(xué)生的特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等,保障孤獨(dú)癥兒童權(quán)益。 海南出臺政策助力孤殘兒童康復(fù)治療 2024年5月,海南省殘聯(lián)、省民政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好 2024—2025 年度孤殘兒童康復(fù)救助工作的通知》,將四所區(qū)域性兒童福利院納入定點(diǎn)機(jī)構(gòu),為孤殘兒童康復(fù)資金兜底。儋州市兒童福利院的孤殘兒童小濟(jì),因腦性癱瘓日常行動不便,在福利院的康復(fù)計劃和相關(guān)政策支持下,僅 3 個月就重獲行走能力。省殘聯(lián)依據(jù)孤殘兒童年齡給予經(jīng)費(fèi)支持,解決了此前福利院面臨的諸多康復(fù)難題。 新疆五家渠市殘疾兒童康復(fù)救助提標(biāo)擴(kuò)面 新疆六師五家渠市殘聯(lián)修訂的《六師五家渠市殘疾兒童康復(fù)救助實(shí)施細(xì)則》已實(shí)施,殘疾兒童康復(fù)救助年齡從 0 至 14 歲擴(kuò)面到 0 至 15 歲,全年齡段殘疾兒童康復(fù)救助補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年 18320 元。該市聚焦殘疾兒童康復(fù)需求,以 “人人享有康復(fù)服務(wù)” 為目標(biāo),加強(qiáng)與其他社會保障制度銜接。同時,積極組織工作人員排查動員,提高殘疾兒童搶救性康復(fù)的效果。 行業(yè)動態(tài)
家長們?yōu)楣陋?dú)癥孩子“搶狗”尋找治愈希望 2024年3月,中國首批經(jīng)國際認(rèn)證的三只孤獨(dú)癥輔助犬上崗,2025年1月,新一批孤獨(dú)癥輔助犬也已畢業(yè)上崗。眾多家長為孩子爭取領(lǐng)養(yǎng)機(jī)會,有些家長特意從從山東趕到上海,還有家長直接到訓(xùn)犬基地咨詢。“送給星星孩子療愈犬” 公益項(xiàng)目免費(fèi)為有需要的家庭提供輔助犬,但申請需經(jīng)過評估,通過的家庭要到上海共同訓(xùn)練。目前,輔助犬融入家庭有成功也有失敗,且孤獨(dú)癥輔助犬在國內(nèi)社會融入還面臨交通和公共場所準(zhǔn)入等挑戰(zhàn)。 研究發(fā)現(xiàn)一種降壓藥,或可治療多動癥 國際科研團(tuán)隊(duì)在《神經(jīng)心理藥物學(xué)》發(fā)表論文稱,常用于治療高血壓的氨氯地平,經(jīng)動物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)能顯著緩解多動癥癥狀。研究人員用患有多動癥的實(shí)驗(yàn)鼠和斑馬魚測試 5 種候選藥物,結(jié)果顯示氨氯地平能減輕實(shí)驗(yàn)鼠過度活躍癥狀,減少斑馬魚多動和沖動行為,且能通過血腦屏障影響大腦功能。此外,分析人類基因組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),多動癥與氨氯地平作用靶點(diǎn)的特定鈣離子通道基因變異有關(guān),問卷調(diào)查也顯示,多動癥風(fēng)險較高的高血壓患者使用氨氯地平,情緒起落和危險行為較少。 上海一所小學(xué)引進(jìn)“小飛鷹”社團(tuán)治療多動癥 上海市浦東新區(qū)進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)引進(jìn)以運(yùn)動干預(yù)為特色的 “小飛鷹” 社團(tuán),至今已累計幫助 120 位多動癥學(xué)生及其家庭,送走四屆畢業(yè)生。在專業(yè)運(yùn)動訓(xùn)練人員的科學(xué)指導(dǎo)下,參與社團(tuán)的多動癥學(xué)生注意力、自控力和社交能力得到明顯改善?!吨袊鴥和嗌倌昃裾系K流行病學(xué)調(diào)查》顯示,6 - 16 歲在校學(xué)生中,多動癥占比達(dá) 6.4%,“小飛鷹” 社團(tuán)為多動癥學(xué)生提供了藥物治療之外的另一種有效干預(yù)方式。 康復(fù)大學(xué)首屆本科生實(shí)踐學(xué)習(xí)正式開班 2月24日上午,康復(fù)大學(xué)首屆本科生實(shí)踐學(xué)習(xí)開班儀式在中國康復(fù)研究中心舉行。該校首屆 300 名本科生于2月23日-3月1日開展為期一周的實(shí)踐學(xué)習(xí),其中 83 名康復(fù)物理治療和康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)的學(xué)生在中國康復(fù)研究中心實(shí)踐,其他專業(yè)學(xué)生分別前往北京航空航天大學(xué)、山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院、深圳華大基因及日本藤田醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。 深圳市首個醫(yī)院康復(fù)花園正式啟用 2月25日,香港大學(xué)深圳醫(yī)院舉辦周大福慈善基金會捐贈康復(fù)中心及唇腭裂慈善手術(shù)項(xiàng)目致謝儀式,同日,深圳市首個醫(yī)院康復(fù)花園啟用。該康復(fù)中心由周大福慈善基金會捐贈建設(shè),引進(jìn)了康復(fù)水療池、步態(tài)分析實(shí)驗(yàn)室、康復(fù)訓(xùn)練機(jī)器人、康復(fù)花園等前沿康復(fù)設(shè)施。新啟用的康復(fù)花園秉持融入自然與生活的國際化康復(fù)理念,打造開放式生態(tài)療愈場域,構(gòu)建了深圳市首個醫(yī)工融合的戶外康復(fù)示范基地。 “福州急救便民服務(wù)”微信小程序上線,聽障失語人群有專屬120了 2月21日,福建省急救中心和福州大學(xué)附屬省立醫(yī)院推出 “福州急救便民服務(wù)” 微信小程序,為聽障、失語人群提供專屬 120 急救服務(wù)。該小程序有 “一鍵呼救”“視頻呼救”“文字呼救” 三種創(chuàng)新呼救模式,操作簡單,具有全場景覆蓋、極速響應(yīng)、隱私保護(hù)的優(yōu)勢。目前,該小程序覆蓋福州市區(qū),福建省也成為全國率先實(shí)現(xiàn)省、市、縣三級急救中心無障礙呼救功能全覆蓋的省份,全省 71 家急救中心均已推廣該功能。 “守護(hù)向陽花”聚焦關(guān)愛特殊兒童 共青團(tuán)太原市萬柏林區(qū)委攜手萬柏林區(qū)青年志愿者協(xié)會開展 “守護(hù)向陽花” 行動,帶領(lǐng)萬柏林區(qū)特殊教育學(xué)校 100 名兒童及家長前往太原市青年宮演藝中心觀看話劇《哪吒》。話劇以傳統(tǒng)神話故事為背景,講述哪吒成長歷程,孩子們觀看時沉浸其中,深受鼓舞,活動在特殊兒童心中種下勇敢、堅持與自我救贖的種子。團(tuán)萬柏林區(qū)委和志愿者協(xié)會表示將繼續(xù)關(guān)注特殊兒童需求,組織更多活動助力他們?nèi)谌肷鐣?/p> 東海縣司法局走進(jìn)東海縣特殊教育學(xué)校開展法治課堂 2月21日,東??h司法局聯(lián)合多單位走進(jìn)東??h特殊教育學(xué)校,開展以 “法治護(hù)航成長” 為主題的 “法治第二課堂” 活動?;顒油ㄟ^情景普法,將法律知識融入互動體驗(yàn),幫助特殊兒童理解;舉辦暖心的法治生日會,為孩子們送上法治關(guān)懷;活動后還組織座談,各方共同討論加強(qiáng)特殊兒童法律保護(hù),計劃開發(fā)盲文法治繪本、手語普法微視頻等,推動形成全方位守護(hù)體系。 -THE END-